Neopedagogia da Gramática é a aplicação de novas técnicas para ministrar aulas de Português. O método utiliza alguns símbolos que ajudam a entender as regras vivas da estrutura e do funcionamento da nossa língua. Serve-se dos modernos recursos da informática para explicar melhor os mecanismos gramaticais. Além disso, destaca a regra nuclear de cada conteúdo.
     
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     Veja quando usar/não usar o hífen:
     

1. Prefixo (ou falso prefixo) terminado por vogal e o segundo elemento vocabular iniciado por vogal diferente, elimina-se o hífen e aglutinam-se os termos.

Ex.: autoescola, autoafirmação, extraoficial, semiautomatico...

2. Prefixo (ou falso prefixo) terminado por vogal e o segundo elemento vocabular iniciado por vogal idêntica, o uso do hífen é obrigatório.

Ex.: auto-observação, micro-ondas, semi-interno, arqui-inimigo, etc.

3. Prefixo (ou falso prefixo) terminado por vogal e o segundo elemento vocabular iniciado por “r” ou “s”, elimina-se o hífen, aglutinam-se os elementos e duplica-se a consoante inicial do segundo elemento.

Ex.: minissaia, antessala, antirrugas, autorretrato, etc.

4. Prefixos “hiper”, “inter” ou “super” e o segundo elemento vocabular iniciado por “r” ou “h”, usa-se o hífen.

Ex.: hiper-requintado, super-homem, inter-relação, etc.

5. Prefixos terminados em “b” (“ab”, “ob”, “sob”) ou em “d” (“ad”) e o segundo elemento vocabular iniciado por “h”, “b”, “d” ou “r”, usa-se o hífen.

Ex.: ab-rupto, sub-reptício, sub-raça, ad-digital, etc.

1. PORQUE (junto e sem acento), quando for conjunção utilizada em respostas ou em explicações.

Ex.: Saiu PORQUE o chamaram. Não vás por aí PORQUE podes cair. Vibrou PORQUE venceu.

2. POR QUE (separado e sem acento), quando, estando no início ou no meio da frase, for interrogativo.

Ex.: POR QUE Marcos saiu? Meu amigo, POR QUE riste? POR QUE tudo isso?

3. PORQUÊ (junto e com acento), quando substantivado e precedido de artigo ou adjetivo.

Ex.: É um PORQUÊ estranho este. Sei o PORQUÊ de tua revolta. Quero os PORQUÊS. Eis o PORQUÊ da questão.

4. POR QUÊ (separado e com acento), quando for interrogativo e figurar no fim da frase.

Ex.: Aqui vieste, POR QUÊ? Tanta bondade e tantas congratulações, POR QUÊ? Tudo isso, POR QUÊ?

5. POR QUE (separado e sem acento), quando for substituível por pelo qual, pela qual, pelos quais, pelas quais (preposição + pronome relativo com antecedente expresso).

Ex.: Sei o motivo POR QUE ela não veio. O caminho POR QUE passei era estreito. Eis aí a razão POR QUE saí.

6. POR QUE (separado e sem acento), quando for substituível pela expressão “por que motivo...”

Ex.: Descobri POR QUE sorriste. Percebemos POR QUE ela rodou. Eis aí POR QUE esses atletas venceram. (Neste caso, ficam subentendidos antecedentes de “POR QUE” - causa, razão, motivo.)

Em síntese, temos dois porquês escritos junto. Quando for substantivo (com acento) e quando for conjunção (sem acento). Os demais são preposição + pronome e escrevem-se separados.

     Curso de Licenciatura em Letras da FATIPUC - Professor Francisco Dequi